TEILLEISTUNGEN

Teilleistungen werden als die grundlegenden Fähigkeiten bezeichnet, die notwendig sind, um höhere Funktionen wie Sprache und Denken z.B. aufzubauen. Sie bilden die Grundlagen, auf denen später situationsangepasstes Verhalten, Rechnen, Lesen und Schreiben aufbauen können.

Hat ein Kind nun Probleme beim Lesen, Schreiben oder Rechnen, müssen also die Ursachen in den grundlegenden Fähigkeiten, den Teilleistungen, gesucht werden.

Auch Verhaltens- und Erziehungsprobleme basieren sehr oft auf nicht erkannten Teilleistungsschwächen.

Nach einer genauen Erfassung von Teilleistungsschwächen erhält man eine genaue Darstellung der Stärken und Schwächen des Kindes. Jetzt kann ein genauer Behandlungsplan für ein Trainingsprogramm erstellt werden, wobei über spielerischen Zugang folgende Bereiche verbessert werden können:

Verarbeitung optischer Eindrücke

Verarbeitung akustischer Eindrücke

Raumorientierung

Serialität

Intermodalität